من نشاط الجمعية المغربية لدكاترة وزارة التربية الوطنية جهة طنجة تطوان هذه الملاحظات كتبها صاحبها على هامش نشاط ثقافي نظمته جمعية ذات صبغة أكاديمية وتربوية بجهة طنجة تطوان حيث تم تكريم الناقد والمبدع الكبير محمد أنقار… إن من انشط الجمعيات في المغرب وأشدها حرصا على الظهور بمظهر علمي أكاديمي جمعية الدكاترة بوزارة التربية الوطنية. جل [...]

حوار ذهني في قالب حكائي يرسم أبعاد الصراع داخل الذات, مع الرغبة في محاورة الآخر المستلب فكريا ووجودي. النص دعوة إلى الصفاء الروحي, واقتراب من أجواء السكينة, وخطوة من أجل هدم مسافات التنكر للآخرين..خطوة من أجل الانفتاح والتحرر من الأحكام الجاهزة

يريد أن يبدأ المسير. يرهقه السفر ويرهقه أكثر أن يبقى أسير وجهة واحدة. لهذا يحمل عدته ودفاتر قسمه ولا ينسى دفاتره القديمة. يرهقه ألا يتنفس في المحطة غير لوث دخان وألا يرى على جدرانها المتآكلة غير رسوم مصفرة تنزف من وريدها قطرات.. يحزنه أن يرى بقايا رسم مخروم. في نفسه من أثر الرسم صعقة تؤذيه [...]

يتفاعل الأديب مع نصوص غائبة ويستحضر تجارب ماضية وتتداعى إلى ذهنه أفكار شتى. قد يلتبس صوته الخاص بأصوات أخرى وقد ينطلق من برهة زمنية محددة ثم يسعى إلى أن ينفك عن إسارها ليعانق مدارك جديدة ويخبر حيوات غير مألوفة في حدود استعمالات وإمكانات تعبيرية تسوغها اعتبارات ثقافية ومعرفية خاصة. على هذا المعتمد تبدو علاقة الاديب [...]

ملاحظات في المنهج والتصور نؤثر الانطلاق في عرض وجهة نظرنا وملاحظاتنا من أمارات ذات صلة بالتصور المنهجي والبعد الفكري اللذين يوجهان أسلوب البحث لدى الدكتور جمال علال البختي واللذين يرسمان للقارئ جملة من الحقائق المؤسسة من جهة أولى والمنتقاة من جهة ثانية. من هذه الأمارات إصرار الباحث على أن يعتمد في عمله منطق المساءلة العلمية [...]